Cette année, j'ai décidé, pour ma dictée de mots hebdomadaire, de ne plus donner des mots "en vrac" à apprendre à mes élèves, mais de plutôt faire un thème par semaine.

Comme je l'ai dit, j'ai cette année un élève allophone (anglais) dans ma classe, chaque dictée comportera donc une 2e page pour lui, avec illustrations ou traduction du vocabulaire. Et, pour certains thèmes, l'illustration sera donnée à tout le monde !

Je compléterai cet article au fur et à mesure de la création des fiches de dictées.

Télécharger « Dictée 1_la classe.pdf »

Télécharger « Dictée 2_le temps qui passe.odp »

Télécharger « Dictée 3_la ville.odp »

Télécharger « Dictée 4_la campagne.odp »

Télécharger « Dictée 5_la montagne.odp »

Télécharger « Dictée 6_Mers Océans.odp »

Télécharger « Dictée 7_moyens de transport.odp »

Télécharger « Dictée 8_la foret.odp »

Télécharger « Dictée 9_droits de l'enfant.pdf »

Télécharger « Dictée 10_le sport.odp »

Télécharger « Dictée 11_les commerces.odp »

Télécharger « Dictée 12_la ferme.odp »

Télécharger « Dictée 13_les vetements.odp »

Télécharger « Dictée 14_Afrique.odp »

Télécharger « Dictée 15_Europe.odp »

Télécharger « Dictée 16_Amerique.odp »

Télécharger « Dictée 17_Asie.odp »

Voici le travail que j'ai effectué sur cette oeuvre dans ma classe de CM1-CM2. Si ça vous botte, laissez-moi un commentaire !

Ma fiche de prep : Télécharger « Renart_prep.odt »

Les fiches élèves : Télécharger « Renart_FichesEleves.odp »

La grille d'écriture pour la production écrite (inspirée des grilles de "A vos plumes" des éditions Sed) : Télécharger « Grille d'écriture.odt »

L'évaluation : Télécharger « eval Renart.odt »

Cette année, j'ai choisi de faire réaliser aux élèves une carte avec la méthode du piquage : Voir exemple sur le site Teteamodeler

A l'intérieur, ils recopieront un poème au choix parmi ceux-ci : 

Télécharger « poemes parents.odt »

Ces poèmes sont, pour la plupart, vraiment simples pour des CM, mais il me fallait un texte suffisamment court pour rentrer sur une carte assez petite (et je veux qu'ils puissent tous l'apprendre facilement)

Il y a des poèmes pour les mamans, des poèmes pour les papas, des poèmes pour les deux, des poèmes où on ne dit ni papa ni maman, bref j'ai essayé de proposer suffisamment d'options pour que tous les élèves, avec leurs diverses configurations familiales, s'y retrouvent.

Si ça vous a dépanné, merci de laisser un petit commentaire, ça fait toujours plaisir ! 

Période 4, nous avons étudié "Léon", autobiographie de Leon Walter Tillage.

C'est l'histoire de son enfance et de son adolescence, marquées par les discriminations que subissaient les Noirs dans le Sud des Etats-Unis, quelques dizaines d'années après la fin de la guerre de Sécession.

Ce sujet a intéressé les élèves, et est bien sûr un support idéal de débats en ICM.

Voici mes propositions :

Télécharger « LEON_fiche_de_prep.odt »

Texte documentaire sur le travail des enfants : 

Télécharger « travail_des_enfants.odt »

Les fiches pour les élèves : 

Télécharger « FichesEleves_Leon.odp »

L'évaluation : 

Télécharger « eval Leon.odt »

Les deux versions du discours de Martin Luther King que j'ai utilisées (j'avais également une version audio pour que les élèves se rendent compte de la ferveur qui régnait ce jour de 1968)

Télécharger « I have a dream.odt » 

Télécharger « Je fais un rêve.pdf »

Et enfin le travail d'un comité de littérature de l'académie de Rouen sur l'esclavage, intéressant notamment sur les mises en réseaux : 

Télécharger « esclavage_acRouen.pdf »

Si ça vous a plu, merci de laisser un commentaire 

En lien avec mon projet de l'année, la classe de mer, voici un rallye-grammaire à faire par équipes.

Télécharger « rallye grammaire.odp »

Pour la dictée, je m'étais inspirée de différentes sources pour faire un petit texte expliquant ce qu'est le développement durable.